ChemNet
 
Химический факультет МГУ

Книги сотрудников факультета

Естественнонаучное образование: проблемы аттестации химиков Сборник Под общей ред. проф. Г.В. Лисичкина  М.: Издательство Московского университета, 2021. —279, [1] с. ISBN 978-5-19-011628-1  Методический ежегодник химического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Том 17, 2021

Естественнонаучное образование:
проблемы аттестации химиков

Сборник
Под общей ред. проф. Г.В. Лисичкина
М.: Издательство Московского университета, 2021. —279, [1] с.
ISBN 978-5-19-011628-1

Методический ежегодник химического факультета МГУ
имени М. В. Ломоносова. Том 17, 2021

В настоящий сборник включены статьи, посвященные разностороннему анализу проблемы аттестации химиков всех уровней — от абитуриентов до доктора наук. Обсуждается отечественный и международный опыт действующей системы защиты бакалаврских, магистерских, кандидатских и докторских диссертаций по химии, различные формы и методы итоговой аттестации выпускников школ и аттестационных процедур для оценки профессиональных компетенций учителей.

Ключевые слова: естественнонаучное образование, химическое образование, аттестация, диссертация, единый государственный экзамен, дополнительные вступительные испытания.


ОГЛАВЛЕНИЕ

ВЫСШАЯ ШКОЛА
Золотов Ю.А.
Докторские диссертации химиков
  8
Интервью с профессорами
Диссертационные советы глазами ветеранов
  23
Кисель К.С., Соломатина А. И., Тимошкин А.Ю.
Защита кандидатской диссертации по собственным правилам СПбГУ: сравнение с защитами по правилам ВАК и защитой Ph.D в университете Восточной Финляндии
  50
Осмоловская О.М.
Особенности образовательной программы магистратуры СПбГУ по направлению "Химия": взаимосвязь между подготовкой и аттестацией студентов
  68
Кустова Т.П., Кочетова Л.Б.
Бакалаврские выпускные квалификационные работы
  82
Рыжова О.Н.
Экзамен в системе отечественного образования
  96
Андрюшкова О.В.
Критерии оценивания педагогических компетенций аспирантов
  103
Лисичкин Г.В., Карлов С.С.
Проблемы аттестации химиков: взгляд профессионалов. Часть 1. От студента до доктора наук
  115

СРЕДНЯЯ ШКОЛА
Асанова Л.И.
Проблемы аттестации химиков: взгляд профессионалов. Часть 2. Школьники, абитуриенты, учителя
  122
Рыжова О.Н., Белевцова Е.А., Кочергина И.Ю.
Вступительные испытания по химии в МГУ
  134
Добротин Д.Ю.
К вопросу о подходах к разработке КИМ ЕГЭ по химии
  146
Насонов А.Ф.
Анализ некоторых аспектов ЕГЭ по химии за двадцать лет: 2002-2021 гг
  157
Жилин Д.М.
Аттестация по химии выпускников средней школы: зарубежный опыт
  183
Алтыникова Н.В., Качалова Г.С.
Оценка предметных и методических компетенций учителей химии
  199
Бурдакова А.А.
Исследование профессиональных компетенций педагогических работников как части системы аттестации
  217
Шепелев М.В.
Аттестация педагогических работников: региональный опыт
  225
Гольдфельд М.Г.
Американский учитель химии: кто он, как его готовят и как ему работается
  235
Новаковская Ю.В.
Обучение и аттестация в эпоху цифровизации: люди или роботы?
  261

Сведения об авторах
  276



Сервер создается при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований
Не разрешается  копирование материалов и размещение на других Web-сайтах
Вебдизайн: Copyright (C) И. Миняйлова и В. Миняйлов
Copyright (C) Химический факультет МГУ
Написать письмо редактору