ChemNet
 
Химический факультет МГУ

Книги сотрудников факультета

Естественнонаучное образование: новые горизонты. Сборник / Под  общей редакцией  академика  В. В.  Лунина  и  проф. Н. Е. Кузьменко. – М.: Издательство  Московского  университета, 2017. – 269 с. ISBN 978-5-19-011194-1

Естественнонаучное образование:
новые горизонты

Сборник
Под общей ред. академика РАН проф. В.В. Лунина
и проф. Н.Е. Кузьменко
М.: Издательство Московского университета, 2017. – 269 с.
ISBN 978-5-19-011194-1

В настоящий сборник включены статьи, написанные по материалам дискуссий на 50-й Международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии, которая состоялась в мае 2016 г. в Москве. Авторами статей являются известные ученые, работники органов просвещения, учителя школ и преподаватели вузов, которые представили свои суждения на тему развития естественнонаучного образования. Материалы сборника предназначены для тех, кого волнуют проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования в сложный период реформирования всей системы образования.

Ключевые слова: естественнонаучное образование, фундаментальность образования, химические олимпиады, вступительные испытания, Единый государственный экзамен, контроль знаний.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие 8
Журин А.А.
Традиционные и инновационные принципы отбора и структурирования содержания обучения
 11
Волкова Е.В.
О химическом мышлении и методах его исследования
 44
Горбунова Л.Г.
Диагностика направленности внутренней мотивации учебной деятельности учащихся основной школы к изучению химии
 59
Новаковская Ю.В.
Нужна ли нам сингапурская система образования?
 70
Пак М.С.
Педагогическая диагностика в химическом образовании
 86
Еремин В.В.
Простые молекулы в нашей жизни
 92
Карцова А.А.
Творческое содружество «школа-вуз» (проектная деятельность школьников)
 102
Шмелёва Е.В.
Лучшие современные зарубежные практики по работе с одаренными школьниками: основные черты
 109
Жилин Д.М.
Вовлечение школьников 8-10 лет в химию: опыт Политехнического музея
 123
Морозова Н.И.
Домашний практикум по химии
 146
Ахлебинин А.К., Ахлебинина Т.В.
Мобильные устройства в обучении химии: за и против
 155
Рыжова О.Н., Белевцова Е.А., Кузьменко Н.Е.
Метод последовательного перебора в решении конкурсных химических задач
 163
Козко А.И.
Рейтинговая система проведения курса математического анализа для студентов химического факультета МГУв
 177
Лисичкин Г.В.
Менделеевский конкурс студентов-химиков: опыт, достижения, проблемы
 183
Андрюшкова О.В., Асланов Л.А.
Технология развития критического мышления в процессе обучения студентов-медиков
 197
Андрюшкова О.В., Буданова А.А.
Эволюция в организации процесса обучения студентов-медиков химии
 205
Осин С.Б.
Спецкурс «Спектры и строение молекул» для групп биофизиков и биоинженеров биологического факультета МГУ (некоторые вопросы строения молекул)
 218
Фадеев Г.Н., Двуличанская Н.Н., Карпов Г.М.
Проблемы постшкольного химического образования
 235
Ашкинази Л.А.
Опыт преподавания социологии в школе
 242
Жилин Д.М., Бурлак С.А., Иткин А.И.
Язык химии: совместный взгляд химика и лингвиста
 250
Сведения об авторах  265



Сервер создается при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований
Не разрешается  копирование материалов и размещение на других Web-сайтах
Вебдизайн: Copyright (C) И. Миняйлова и В. Миняйлов
Copyright (C) Химический факультет МГУ
Написать письмо редактору